THE

WORD

ЛІТАТИ

(Завершено)

ЛЮДИНА має силу подолати гравітацію, підняти своє фізичне тіло і здійснювати в ньому повітряні польоти, так само впевнено, як у своїй думці він може літати в далекі куточки землі. Людині важко виявити та використати свою владу над гравітацією та польотом, тому що її фізичне тіло таке важке і тому, що воно падає вниз, якщо він не тримає його, і тому, що він не бачив, щоб хтось піднімався та рухався вільно по повітрю без механічних засобів.

Закон, який називається гравітацією, керує кожною часткою фізичної матерії, проникає в психічний емоційний світ і через нього, і робить сильний вплив на сам розум. Природно, що гравітація повинна мати свою таємничу тягу на фізичних тілах і змушувати їх відчувати себе важкими, притягаючи їх до свого фізичного центру тяжіння центру Землі. Центр тяжіння в землі тягне на центр тяжіння в кожному фізичному тілі навколо нього і змушує кожне фізичне тіло лежати так само плоско на землі, як тягнути може зробити це. Ось чому вода знаходить свій рівень, чому предмет падає до тих пір, поки його найважчі частини не ближче до землі, і чому фізичне тіло людини падає, коли він його не тримає. Але коли фізичне тіло людини падає вниз через тягу тяжіння, він може знову підняти його, якщо нитка життя цього фізичного тіла не була розкрита до падіння. Ніхто не дивується, що людина впала, тому що падіння є звичайним явищем, і всі відчули факт тяжіння. Будь-хто буде здивований, якщо він повинен піднятися в повітря, тому що він не мав цього досвіду, і він не думає, що він може подолати гравітацію. Коли тіло чоловіка лежить на землі, як він піднімає його і стоїть на ногах і балансує там? Щоб підняти його тілесну масу, в зв'язок входили зв'язки, м'язи і нерви. Але яка влада, яка керувала цими, і яка дійсно підняла тіло? Ця сила таємнича, як тягар тяжіння. Притягання тяжіння подолано до тієї міри, що основна частина тіла піднімається з землі. Та сама сила, якою людина змушує своє тіло піднятися на ноги, дасть йому можливість підняти це тіло в повітря. Йому потрібно рік або більше, щоб дізнатися, як підняти його тіло, встати на ноги і змусити його ходити. Тепер він може зробити це за кілька секунд, тому що він має впевненість і навчив тіло, як це зробити. Йому потрібно деякий час, щоб дізнатися, як підняти своє тіло в повітря, якщо це можливо, тією ж силою, з якою він тепер піднімає своє тіло і ставить його на ноги.

Коли людина навчиться піднімати і опускати своє тіло в повітрі, процес буде здаватися природним і звичайним, як тепер стояти або сидіти. У ранньому дитинстві стояння самостійно було небезпечним підприємством, а ходьба по підлозі була страшною справою. Це зараз не розглядається. Авіатору тепер легше потрапити в свій літак і пролетіти по повітрю, ніж йому в ранньому дитинстві встати і ходити.

Той, хто думає, що людина не може піднятися в повітря без контактної або сторонньої допомоги, і хто каже, що подібне явище буде безпрецедентним або через шахрайські практики, не знає того відділу історії, яке має справу з явищами. У літературі східних країн є численні свідчення людей, які піднялися з землі, залишилися підвішеними або переміщені по повітрю. Ці події були зафіксовані протягом багатьох років аж до теперішнього часу, і іноді були свідками великих зборів людей. У літературі середньовіччя і в сучасні часи є численні свідчення про левітації святих церкви та інших екстатиків. Такі явища були зафіксовані як скептиками, так і церковною історією. Історія сучасного спіритизму дає численні деталі таких явищ.

Можна заперечувати, що такі записи не були зроблені компетентними людьми, які пройшли навчання за сучасними науковими методами дослідження. Таке заперечення не буде зроблено чесним запитувачем, коли йому будуть надані докази компетентного та надійного дослідника сучасності.

Сер Вільям Крукс є таким авторитетом. У своїх «Записках до розслідування явищ, що називаються духовними», які вперше були опубліковані в «Квартальному журналі науки», січні, 1874, і під підзаголовок, «Левітація людських істот», він пише: «Найбільше вражаючі випадки Левітації, якими я був свідком, були у пана Містера. У трьох окремих випадках я бачив його повністю піднятим з підлоги кімнати. Одного разу сидячи в кріслі, колись на колінах на кріслі, і одного разу стоячи. У кожному випадку у мене була повна можливість спостерігати за тим, що відбувається. «Принаймні сто зареєстрованих випадків, коли містер Хоум піднімається з землі, в присутності якнайбільше окремих осіб, і я чув від уст трьох свідків до найяскравішого події такого роду - графа Dunraven, лорд Lindsay і капітан C. Wynne - їх найнижчі звіти про те, що відбулося. Відхилити записані докази на цю тему - відкинути все людське свідчення, бо жоден факт у священній або профанній історії не підкріплений більш сильним доказом. Накопичені свідчення, що встановлюють левітації пана Хоума, є переважним.

Людина може літати по повітрю у своєму фізичному тілі одним із двох способів. Він може літати у своєму фізичному тілі без будь-якої підтримки або прихильності, інакше він може літати за допомогою крилоподібної прихильності до свого тіла. Для того, щоб людина летіла без сторонньої допомоги і без будь-якої прихильності, його тіло повинно стати легшим, ніж повітря, і він повинен викликати рушійну силу польоту. Той, хто буде літати з крилоподібним прикріпленням, може мати важке тіло, але щоб літати він повинен викликати рушійну силу польоту. Перший спосіб складніше, ніж другий. Мало хто з тих, хто зареєстрований, що піднялися і перемістилися по повітрю, зробили це добровільно і в певний визначений час. Багато хто з тих, котрі, як кажуть, піднялися і плавали в повітрі, зробили це як результат посту, молитви, хворого стану тіла, або їхніх особливих практик або звичок життя. Їх своєрідні звички або практики, або психічні відданості діяли на внутрішню психічну природу і перейняли її силою легкості. Сила легкості переважала сила тяжіння або вага тіла і піднімала фізичне тіло в повітря. Це не обов'язково для того, хто підніметься і направлятиме свої рухи по повітрю, щоб стати аскетом, захворіти або слідувати своєрідним практикам. Але, якщо він буде контролювати силу тяжіння або ваги свого тіла і спонукатиме рушійну силу польоту, він повинен бути в змозі вибрати суб'єкта думки і слідувати за ним до свого висновку без переривання з інших потягів думки; і він повинен навчитися панувати над своїм фізичним тілом і зробити його чуйним до його думки.

Неможливо подолати тяжкість, хто впевнений, що не може. Щоб людина навчилася добровільно впливати на вагу свого тіла, він повинен почати з розумної впевненості, що може. Нехай один виходить до краю високого будівлі і дивиться вниз на вулицю, або нехай дивиться з нависаючої скелі в глибину прірви. Якщо він до цього не мав такого досвіду, він буде відступати від переляку або буде триматися за свою підтримку, щоб витримати дивне відчуття, яке відчуває себе тягнутим вниз або ніби він падає. Ті, хто часто мав такий досвід, ще інстинктивно штовхають проти їхньої підтримки, щоб протистояти дивному сил, який, здається, притягує їх, коли вони дивляться в глибину. Така велика сила була такою, що в деяких випадках вимагало зусиль кількох чоловіків, щоб витягнути іншу їхню кількість, яка відпала б від краю великої висоти. Тим не менш, кішка може ходити по краю без найменшого страху падіння.

Оскільки такі експерименти будуть свідченням того, що сила тяжіння або вага тіла може бути збільшена за допомогою сили тяжіння або малювання, інші експерименти дадуть докази того, що сила тяжіння може бути подолана шляхом застосування сили легкості. Увечері в темряві місяця, коли зірки яскраві і немає хмари на небі, коли температура приємна і нічого не турбувати, нехай одна лежить на спині з витягнутими руками на землю, і якомога зручніше. Обране місце повинно бути місцем, де жодне дерево або інший об'єкт на землі не знаходиться в межах зору зору. Тоді нехай він дивиться вгору між зірками. Нехай він дихає легко і відчуває себе в спокої і забуває землю, думаючи про зірки і про своє переміщення між ними або в просторах, через які вони рухаються. Або дозвольте йому вибирати місце серед групи зірок і уявляти, як він туди втягується або плаває в просторі до цієї точки. Коли він забуває про землю і думає, що він вільно рухається в просторах зоряного простору, він відчуває легкість і відсутність землі. Якщо його думка чітка і стійка і не боїться, він дійсно підніметься з його фізичного тіла з землі. Але як тільки земля впаде, він незмінно захоплюється страхом. Думка про те, щоб залишити землю, шокує його, і він опускається і тримається на землі. Добре, що такі, які зробили це або подібний експеримент, не піднялися далеко від землі, тому що без подальшого знання легкість не могла довго підтримуватися в думці. Гравітація могла б вплинути на розум, незмірену думку, і фізичне тіло впало б і було зруйновано на землі.

Але той, хто досяг успіху в експерименті до того моменту, коли Земля відпаде і залишить його плаваючою в просторі, ніколи не буде сумніватися в можливості вільного польоту людини.

Чому на тіло людини впливає його думка про вагу або легкість? Чому кішка або мула йдуть по краю прориву, а звичайна людина не може з безпекою стояти на її краю і дивитися вниз? Кішка або мул не показуватимуть жодних ознак страху, поки їхня опора буде захищена. Вони не бояться падіння, тому що вони не можуть і не можуть уявити собі падіння. Оскільки вони не уявляють собі і не створюють картини падіння, немає жодної ймовірності, що вони зроблять це. Коли людина дивиться на край прірви, думка про падіння пропонується до його розуму; і, якщо він не лежить рівно, то думка, швидше за все, подолає свою врівноваженість і змусить його впасти. Якщо його опора захищена, він не впаде, якщо він не думає про падіння. Якщо його думка про падіння достатньо сильна, він обов'язково впаде, тому що його тіло має слідувати за своїм центром тяжіння, коли і куди цей центр проектується думкою. Чоловік не має труднощів у ході на дошці шириною в 6 сантиметрів і підняв одну ногу з землі. Ймовірно, він не стане запаморочливим і не впаде. Але підніміть цю дошку на десять метрів від землі і він обережно ступає. Дозвольте йому спробувати пройти по голому мосту в ширину в три футів і простягнутись через ущелину з ревучою катарактою під ним. Якщо він не думає про катаракту або ущелину і думає тільки про міст, на якому він повинен ходити, то він менш схильний до падіння з цього мосту, ніж він повинен впасти з дошки шириною в 6 дюймів. Але мало хто може безпечно пройти через такий міст. Що людина може навчитися до певної міри подолати страх падіння показують подвиги акробатів. Blondin пішов канат тягнувся через Niagara Водоспад та зустрітий з ніяким несподіванкою.

За винятком випадків, коли на фізичні тіла вноситься інша сила, всі фізичні тіла контролюються силою, званою гравітацією, або гравітацією. Кожне фізичне тіло своєю гравітацією тримається близько до землі, поки засоби не використовуються для витіснення її, а інша сила використовується для її підняття. Те, що фізичні об'єкти можуть бути підняті з землі без будь-якого фізичного контакту, підтверджується «левітацією таблиць», або «середовищами», силою, що використовується в спіритизмі. Кожен може потягнути частину сталі або підняти її з землі силою, що діє через магніт.

Людина може навчитися використовувати силу, яка подолає силу тяжіння і дасть легкість його тілу і змусить її піднятися в повітря. Щоб підняти своє фізичне тіло в повітря, людина повинна узгоджувати свою молекулярну структуру і заряджати її силою легкості. Він може заряджати своє молекулярне тіло легкістю диханням і певною безперервною думкою. За певних умов підняття його тіла з землі може бути здійснено шляхом співу або співу деяких простих звуків. Причиною того, що певне співання або співання може вплинути на фізичне тіло, є те, що звук негайно впливає на молекулярну структуру кожного фізичного тіла. Коли думка про світлість має на меті підняти тіло і виникають необхідні звуки, вони впливають на молекулярну структуру зсередини і поза, і, враховуючи відповідний ритм і тембр, вона буде реагувати на думку про легкість, яка буде змусити тіло піднятися в повітря.

Можна сприймати можливість його підняття власного тіла розумним використанням звуку, якщо він звернув увагу на вплив музики на нього і на інших, або якщо він мав привід бути присутнім на деяких зустрічах релігійного відродження. , при якому деякі з присутніх, здавалося, були захоплені певним екстазом і так спокійно потрапили на підлогу, що майже не торкалися його, коли співали. Заява, що часто робиться одним із захоплених зібрань, що "я був майже піднятий з себе", або, "Як надихає і піднімає!" Після надання певної музики, є доказом того, як впливає на молекулярну структуру звук, і як молекулярне тіло реагує, коли відповідає думці або погоджується з нею. Але тоді в негативному стані. Щоб добровільно піднятися з землі, він повинен бути в позитивному ставленні розуму і повинен заряджати своє молекулярне тіло своїм вільним диханням і зробити його позитивним для землі, з силою легкості.

Щоб зарядити молекулярне тіло легкістю, подолати гравітацію диханням і піднятися в повітря, треба дихати глибоко і вільно. Коли вдих надходить у тіло, потрібно намагатися відчути його, як він проходить через тіло. Це відчуття може бути легким сплеском вниз через тіло і вгору через тіло при кожному вдиху та видиху. Відчуття дещо таке, ніби подих проходить через все тіло вниз і вгору. Але повітря, яке вдихають, не проходить через тіло. Очевидне поколювання або сплеск або відчуття дихання - це відчуття крові, коли вона циркулює по артеріях і венах. Коли людина дихає легко і глибоко і намагається відчути дихання через тіло, дихання є носієм думки. Коли повітря втягується в повітряні камери легенів, ця думка, що пронизує його, відбивається в крові, коли кров надходить у легеневі альвеоли для оксигенації; і, коли насичена киснем кров йде вниз або до кінцівок тіла, думка йде разом з нею і викликає відчуття сплеску, поколювання або дихання, до кінцівок і назад, вгору, до серця і легенів. Коли дихання продовжується, і думка про дихання через тіло і про легкість продовжується безперервно, фізичне тіло відчуває, ніби всі його частини живі, і відчувається кров, яка жива і яка може здатися подихом. оскільки він циркулює по всьому тілу. Коли кров циркулює, вона діє на кожну клітинку тіла і заряджає її легкістю, якою вона вражає. Коли клітини заряджені якістю легкості, між ними і міжклітинною або молекулярною структурою фізичного тіла встановлюється негайний зв’язок з внутрішнім диханням, яке внутрішнє дихання є справжнім носієм думки про легкість. Як тільки встановлюється зв’язок між внутрішнім диханням і молекулярною формою тіла фізичного, у всьому тілі відбувається повна зміна. Зміни сприймаються як своєрідний екстаз. Оскільки домінуюча думка, що спрямовує внутрішнє дихання, — це легкість, сила легкості перемагає силу тяжіння. Тоді фізичне тіло втрачає вагу. Якщо він залишиться на землі, де стоїть, або відкинеться, він буде легким, як пух будяка. Думка про піднесення є наказом фізичному тілу піднятися, коли думка про піднесення є найвищою. Коли вдих вдих, він перетворюється на діафрагмі в висхідний потік до легенів. Внутрішнє дихання, що діє через зовнішнє фізичне дихання, дозволяє тілу підніматися. У міру пориву дихання може лунати звук, наче пориваючий вітер, або як тиша простору. Тоді сила легкості на час подолала гравітацію, і людина піднімається в повітря у своєму фізичному тілі в екстазі, якого вона раніше не відчувала.

Коли людина так вчиться підніматися, не буде ніякої небезпеки, що він раптово впаде на землю. Його походження буде таким же поступовим, як він бажає. Коли він навчиться так підніматися, він втратить страх падіння. Коли гравітація подолана, немає сенсу ваги. Коли немає відчуття ваги, немає страху падіння. Коли здійснюється сила легкості, людина може піднятися і залишитися в повітрі на будь-якій висоті, яка можлива для фізичного дихання. Але він ще не може летіти. Контроль сили легкості необхідний людині, яка буде літати у своєму фізичному тілі без будь-яких фізичних приналежностей або пристосувань. Але легкість сама по собі не дозволить йому літати. Щоб літати, він повинен викликати іншу силу, рушійну силу польоту.

Рушійна сила польоту переміщує тіло по горизонтальній площині. Сила світла переміщує тіло вгору у вертикальному напрямку, а гравітація тягне вниз у вертикальному напрямку.

Коли сила легкості контролюється, рушійна сила польоту індукується думкою. Коли людина подолає тяжкість або тяжкість свого фізичного тіла, контролюючи силу легкості і піднявшись у повітрі, він, природно, спонукатиме рушійну силу польоту, тому що він подумає про якесь місце, куди він піде. . Як тільки він думає про напрямок до якогось місця, думка пов'язує рушійну силу польоту з молекулярною формою тіла фізичного, а фізичне тіло рухається вперед за рушійною силою польоту, подібно до електричної сили, індукованої магнітний струм переміщує об'єкт, наприклад, тролейбус по трасі.

Той, хто навчився літати під контролем сили легкості і за допомогою рушійної сили польоту, може проїхати на великі відстані за невеликий час або пройти неквапливим по повітрю, як йому захочеться. Швидкість, з якою він подорожує, обмежується тільки здатністю тіла подолати тертя, викликане його проходженням через повітря. Але тертя теж можна подолати, контролюючи власну атмосферу і навчаючись пристосувати її до атмосфери землі. Думка керує рушійною силою польоту і змушує її діяти на тілі молекулярної форми, яка переміщує фізичне до того місця, де хочеться йти.

Політ за допомогою таких засобів, як тут зазначено, може здатися неможливим. Це неможливо для деяких в даний час, але це можливо для інших. Це особливо неможливо для тих, хто впевнений, що це неможливо. Малоймовірно, що ті, хто вважає за можливе, навчиться літати так, як тут описано, бо, хоч психічний організм, з яким потрібно працювати, може бути їх, їм можуть не вистачати розумових якостей, таких як терпіння, наполегливість, контроль над думкою і, можливо, не готові придбати ці якості. Тим не менш, є кілька тих, хто має психічний організм і необхідні психічні характеристики, і для них це можливо.

Ті, хто заперечує проти того, щоб дати час і здійснювати думки, необхідні для успіху, не є тими, хто досягти мистецтва підйому і переміщення по повітрю в їх фізичних тілах, без механічних засобів. Вони забувають про тривалість часу, труднощі, які їм довелося подолати, і допомогу, яку надавали їхні батьки або вчителі, перш ніж вони змогли контролювати рухи своїх фізичних тіл. Великі труднощі, ніж ті, повинні бути подолані і більше часу, проведеного до того, як людина зможе придбати владу літати без фізичних засобів. Єдиною допомогою, яку він може розраховувати, є віра у власне притаманне їй знання і в його приховану силу.

Тіло людини народжується з потенційною здатністю ходити і контролювати свої фізичні рухи, тенденції яких успадковуються від його батьків і довга лінія походження. Цілком можливо, що в ранньому віці людина мав владу літати, що відповідало б, здавалося б, дивним уявленням, збереженим і переданим нам у міфологіях і легендах про греків, індусів та інших древніх рас і що він втратив владу як він просунувся і взяв більший інтерес до свого фізичного і більш матеріального розвитку. Незалежно від того, чи зможе людина літати раніше, він повинен тренувати свою думку і пристосовувати своє фізичне тіло до мети, якщо він має намір керувати своїми рухами по повітрю природно і легше, ніж тепер він керує своїм фізичним тілом на землі.

Більш імовірно, що людина навчиться літати другим методом польоту, який є невеликим фізичним прихильністю до свого тіла, ніж першим засобом польоту, який був коротко викладений.

Другий засіб польоту, яким людина може навчитися, - літати, як птахи літають, рушійною силою польоту, без подолання сили тяжіння і без зменшення ваги його фізичного тіла. Для польоту такого роду необхідно буде придумати і використовувати крилоподібну структуру, прикріплену до тіла, щоб її можна було використовувати з легкістю і свободою, з якою птахи використовують свої крила. Нехай буде зрозуміло, що влада літати залежить від його здатності викликати рушійну силу польоту, а не від махання або розвівання крилоподібної структури, яку він буде прикріплювати до свого тіла. Крилоподібний пристрій буде використовуватися для підйому у повітрі, коли спонукається рушійна сила польоту, щоб підтримувати рівновагу в повітрі, направляти тіло в будь-якому бажаному напрямку, і поступово спускатися в будь-якому місці без шкоди для тіла.

Підготовчий до спонукання рухової сили польоту, треба тренувати його тіло і його думки до досягнення польоту. Ранок і вечір краще підходять для того, щоб привчити тіло до такого заняття, і здійснювати думку з об'єктом польоту.

У спокійний ранок і вечір нехай той, хто має глибоку і спокійну віру в себе, і хто вважає за можливе, щоб він літав, стоїть на невеликому підйомі на широкій рівнині або на пагорбі, що володіє широким і безперервним видом на землю хвилясті на відстані. Нехай він дивиться на широкі відстані, як тільки він дивиться на місце, на якому він стоїть, і нехай думає про легкість і свободу повітря, коли він дихає глибоко і регулярно. Коли його око прослідкує за хвилеподібністю на відстані, нехай у нього є бажання простягнути руку і злетіти, як він знає, що птахи можуть, над сценою під ним. Коли він дихає, нехай відчуває, що повітря, у яке він втягується, має легкість, наче він підніме його вгору. Коли він відчуває легкість повітря, він повинен тримати ноги разом і піднімати руки в горизонтальне положення з долонями вниз, як він вдихає світло повітря. Після продовження практики цих рухів він може відчувати спокійну радість.

Ці вправи і це відчуття підкріплюють молекулярну форму тіла всередині і по всій фізичній матерії його тіла до рушійної сили польоту. Коли вправи продовжуватимуться без впевненості в властивій їй силі літати, він через свою молекулярну форму відчуває близькість рушійної сили польоту, і він відчуває, що він, як птах, теж повинен літати. Коли він вводить свою молекулярну форму в тіло з рушійною силою польоту, він буде в одній зі своїх вправ, одночасно зі своїм диханням, виходити назовні своїми руками і ногами з рухом, як плавання, і він буде думкою інтуїтивно з'єднатися або спонукати рушійну силу польоту діяти на молекулярну форму тіла свого фізичного, і він буде спонукати вперед. Легким натисканням ніг з землі він буде перенесений на невелику відстань по повітрю, або він може впасти лише через кілька футів. Це буде залежати від придатності контакту між його молекулярною формою тіла і рушійною силою польоту, і від його сили думки, щоб продовжити відносини, які він встановив між ними. Однак встановлений контакт дасть йому впевненість, що він може літати.

Але хоча він і продемонстрував своїм фізичним відчуттям, що існує рушійна сила, про яку він говорив, він не зможе літати без певних хитрощів, щоб відповісти на призначення крил і хвоста, як це використовує птах. Індукувати рушійну силу польоту без крилоподібного прикріплення до його тіла було б небезпечно або згубно для фізичного тіла, тому що, коли індукована рушійна сила спонукає тіло вперед, але людина не зможе керувати своїм польотом, і він будуть вимушені вздовж землі без здатності давати напрямок, крім того, як він може час від часу простягатися руками або штовхати землю ногами.

Щоб отримати докази того, що рушійною силою польоту є не фантазія ні фігура мови, а щоб побачити результати дії і використання рушійної сили польоту, слід вивчити політ деяких птахів. Якщо дослідження проводиться механічно, то навряд чи він виявить рушійну силу польоту і не зрозуміє, як птахи викликають і використовують його. Його ставлення розуму до спостереження за птахами та їх рухом має бути симпатією. Він повинен намагатися стежити за рухами птаха, як якщо б він був у тій птиці. У такому ставленні розуму він, швидше за все, знає, чому і як птах рухає свої крила і хвіст так, як він робить, і як він збільшується і зменшує свій політ. Після того, як він знає силу або використання, яку він накладає птахами, він може піддати свої дії до точних вимірювань і випробувань. Але перш ніж він відкрив його, він не повинен шукати її механічно.

Серед птахів, які використовують рушійну силу польоту, є дикий гусак, орел, яструб і чайка. Той, хто бажає вивчати рушійну силу в дії, повинен шукати можливість спостерігати за ними. Найкращий час для спостереження за дикими гусями в польоті ввечері і вранці восени року, коли вони переходять на південь, щоб уникнути північної зими. Найкращим місцем для спостереження за їхнім польотом є береги одного з ставків або озер, на яких вони звикли виходити під час подорожі часто тисяч миль. Зграя гусей летить занадто високо, коли вони не мають наміру виходити, щоб студент польоту отримав хороші результати від спостереження за їх рухами, тому нехай він спостерігає за ними, якщо він зможе, на озері або ставку, де вони мають намір відпочивайте, перш ніж продовжити свій довгий політ. Оскільки гуси дуже обережні і мають гострий інстинкт, спостерігач повинен бути прихований від зору і не повинен мати з собою вогнепальної зброї. Коли він чує гудок і дивиться вгору, він буде вражений сильно збудованими тілами, які плавають по повітрю швидко і легко, супроводжуючись регулярним рухом своїх крил. На перший погляд може здатися, що ці птахи літали своїми крилами. Але, коли спостерігач зв'язується з однією з птахів і відчуває її рухи, він виявить, що крила не дозволяють цій птиці літати. Він знайде або, схоже, відчує, що є сила, яка контактує з нервовим організмом птаха і рухає його вперед; що птах рухає свої крила, як це робиться, щоб не примушувати себе вперед, але щоб збалансувати своє важке тіло через змінні струми повітря, і з його регулярним диханням, щоб збудити свій нервовий організм, який зберігає свою молекулярну форму тіла в контакті з рушійною силою польоту. Велике тіло птаха занадто важке для того, щоб він міг летіти, з порівняно невеликою поверхнею крила. Крила мускулисті і міцно збудовані через тривалого продовження м'язових рухів під час польоту. Якщо спостерігач оглянув тіло дикого гусака, то він зрозуміє, що швидкість, з якою він летить, не розвивається, вибиваючи повітря крилами. Рухи крил не є достатньо швидкими, щоб виробляти таку швидкість. Коли птах засвічується на воді, струм рухової сили польоту відключається зміною дихання і припиненням рухів крил. Спостерігаючи, як одне з стада збирається піднятися з води, можна думкою відчути, що вона дихає глибоко. Він побачить, що він закриває свої крила один або два рази, і він майже відчуває рушійний струм, коли птах отримує імпульс, коли він штовхає вниз своїми ногами і хвостом і легко ковзає в повітря.

Орел або яструб можуть спостерігатися в різних умовах. У будь-який час у приємній погоді під час прогулянки по полях можна побачити яструба, який плавно й плавно пливе по повітрю, ніби він плаває або вітру роздувається вперед. Найсміливіший розум буде вражений тим легким ковзанням. Студент польоту має можливість виявити рушійну силу, яка переносить птаха вперед, і дізнатися, як використовуються і призначені її крила. Нехай він залишається в думці і вмикається в цю птицю і відчуває себе так, як це робиться в польоті, і вчиться в думці, щоб літати так, як це робиться зі своїм тілом. Як це робиться далі, новий струм повітря вводиться, і крила піднімаються і опускаються, щоб задовольнити зміни. Як тільки тіло пристосовується до течій, воно злітає і з оглядом дивиться на поля. Деякий предмет притягує його, і, не розвіваючись крилами, він спускається вниз; або, якщо об'єкт не для нього, регулює свої крила, які зустрічаються з повітрям і знову переносять його вгору. Досягнувши своєї звичної висоти, вона знову піднімається вперед, або, якщо вона хоче почекати, поки об'єкт на увазі буде готовий до його прийому, він зменшує рушійну силу і проноситься в витончені криві, поки не буде готовий спуститися. Потім вниз він стріляє. Як тільки вона наближається до землі, вона вимикає рушійний струм, піднімає крила високо, падає, потім лунає, щоб розбити його падіння, а його кігті затискають навколо кролика, курки або іншої здобичі. Потім, дихаючи і махаючи крилами, яструб спонукає моторний струм контактувати з молекулярним тілом. З крилами, що лягають, вона знову піднімається і знову піднімається, поки рухомий струм не буде повністю контактувати, і він буде віддалений від порушення землі.

Як спостерігач рухається в думці з птахом, він може відчувати через своє тіло відчуття цієї птиці. Він може відчувати положення крила і хвоста, що несе тіло вгору, зміна горизонтального положення крил, коли він проноситься ліворуч або праворуч, легкість і легкість падіння, або прискорення, яке приходить зі збільшенням швидкість. Ці відчуття відчуваються в частинах тіла, що відповідають птахам. Рушійна сила польоту спонукає тіло, з яким вона контактує. Оскільки птах важчий за повітря, він не може залишатися підвішеним у повітрі. Вона повинна продовжувати рухатися. Існує значний рух крила, поки птах залишається біля землі, тому що він повинен подолати порушення на рівні Землі і тому, що рушійна сила польоту не так легко зв'язана, як на більш високих рівнях. Птах летить високо, тому що рушійна сила працює краще на великих висотах, ніж на рівні землі, і тому менше небезпеки її попадання.

Чайка надає можливість для вивчення з близької відстані. Чайки будуть на багато днів супроводжувати пасажирське судно на своєму шляху, і їх кількість буде значно збільшуватися або зменшуватися час від часу під час подорожі. Пасажир, що спостерігає, може вивчати птахів з близької відстані протягом декількох годин. Його час обмежується лише його інтересом і витривалістю. Пара бінокулярних окулярів великої потужності буде дуже допомагати в наступному польоті будь-якої птиці. З їх допомогою птах може бути дуже близьким. При найменших переміщеннях голови, ніг або пір'я можна спостерігати за сприятливих умов. Коли пасажир вибрав птаха і приніс його ближче біноклем, він повинен слідувати за ним у думці і почуттях. Він побачить поворот голови з цієї сторони до того, побачить, як він опускає ноги, коли він наближається до води, або відчуває, як він обіймає їх до свого тіла, коли він грудьми вітер і пливе швидко вперед. Птах йде в ногу з човном, яким би швидким він не пішов. Її політ може зберігатися протягом значного часу, або, коли якийсь об'єкт привертає його, він швидко спускається вниз; і все це без руху його крил, навіть якщо жвавий голова вітер дме. Як може птах, якщо його не спонукає сила, яка не є загальновідомою людині, йде так швидко і швидше, ніж човен і проти вітру і без швидкого руху своїх крил? Вона не може. Птах індукує рушійну силу польоту, і спостерігач може колись усвідомити його, оскільки він задумливо слідує за птахом і відчуває певні відчуття своїх рухів у своєму тілі.

Студент може вчитися у кожної з великих і сильно побудованих птахів, які звикли до довгих польотів, таких як сокіл, орел, змій або альбатрос. Кожен має свій урок для навчання. Але мало птахів так само доступні, як чайка.

Коли людина дізнається про птахів про їхню таємницю польоту і використання, яку вони роблять з крила і хвоста, і продемонстрував собі існування рушійної сили польоту, він буде кваліфікований і побудує прихильність до свого тіла, використовувати як птах використовує свої крила і хвіст. Він спочатку не буде літати так само легко, як це роблять птахи, але з часом його політ буде таким же впевненим і стійким і довгим, як і будь-яка птах. Птахи інстинктивно літають. Людина повинна літати розумно. Птахи природно обладнані для польоту. Людина повинна підготувати і облаштувати себе для польоту. Птахи не мають труднощів у контролі над своїми крилами і в спонуканні рушійної сили польоту; вони підготовлені природою і через століття досвіду для польоту. Людина, якщо він коли-небудь мав це, давно втратив силу викликати рушійну силу польоту. Але для людини можна досягти всіх речей. Коли він переконаний в існуванні рушійної сили польоту і готує і демонструє собі, що він може спонукати або керувати своєю допомогою, він не буде задоволений, поки не вирве з повітря свої таємниці і зможе проскочити через нього і проїхати його течії так само легко, як зараз їздить по суші і воді.

Перш ніж людина може почати намагатися досягти того, що для нього є можливим, він повинен спочатку про це дізнатися. Авіатори вже готують розум і привчають його думати про політ. Вони повинні виявити безліч струмів повітря, співвідношення зменшення сили тяжіння до підйому тіла, зменшення страху падіння зі зниженням сили тяжіння, впливу на фізичне тіло і на розум поступового або раптового підйому на великі висоти; і, можливо, під час одного зі своїх польотів один з них може викликати рушійну силу польоту. Той, хто робить це, може навчитися і відразу збільшити швидкість свого літака, коли сила підштовхує його. Малоймовірно, що якщо він зможе викликати рушійну силу польоту, він зможе літати з ним без використання свого двигуна, тому що літак не пристосований до його тіла, і тому, що він не може контролювати його, як він міг крилоподібне прикріплення до його тіла, тому що його тіло само по собі не витримає опору автомобіля, оскільки рушійна сила польоту штовхає його вперед, і тому, що ймовірно, що вага літака буде більше, ніж тіло повинно спробувати примусити далі. Людина не повинна намагатися використовувати будь-яку прихильність важче, ніж вага його тіла, як тільки він здатний викликати і використовувати рушійну силу польоту.

У польоті за допомогою крил людина не звільниться від небезпеки впасти, якщо прив’язка розірветься або вона втратить контроль над нею, оскільки вона не звільнила тіло від сили тяжіння. Той, хто без будь-якої прив'язки звільняє тіло від його тяжіння, контролюючи силу легкості, і рухається по повітрю, викликаючи рушійну силу польоту, не ризикує впасти, і його рухи можуть бути набагато швидшими. ніж у інших. Який би спосіб польоту не був досягнутий, він спричинить великі зміни в тілах, звичках і звичаях людей. Їхнє тіло стане легшим і тоншим, а люди знайдуть своє головне задоволення та насолоду в польотах. Задоволення, яке тепер можна знайти в плаванні, танцях, прискоренні або швидких рухах тіла, є лише легким присмаком вишуканого задоволення, яке можна знайти в польоті.

Хто може сказати, коли це буде зроблено? Це може бути не через століття, а може бути і завтра. Це в межах досяжності людини. Нехай той, хто буде літати.